Wir schreiben das Jahr 2011: Die Informationstechnologie entwickelt sich weiterhin rasant weiter, so dass ständig neue Maximalgrößen und Geschwindigkeitshöchstwerte erreicht werden. Das bedeutet auch, dass sich die Beschäftigten in diesem Bereich ständig mit den neuen Technologien auseinander setzten müssen.
Zu diesen Beschäftigen sollen auch bald wir Wirtschaftsinformatik-Studenten gehören. Wenn ich aber die Unterlagen meines Dozenten in der Vorlesung “IT-Management” anschaue, bezweifle ich doch stark, dass wir dafür gut ausgebildet werden.
Hier ein Auszug aus den Unterlagen des Dozenten:
Auffällig war für mich der Hinweis “Stand 2004″. Gibt es hier wirklich keinen Fortschritt, so dass es für uns Studenten ausreichend ist, solche alten Werte zu lernen? Doch, den Fortschritt gibt es!
Die Maximalgröße eines “DLT“s beträgt zur Zeit nicht mehr 320 GB/Tape sondern 800 GB/Type, mit Kompression sogar 1600 GB/Tape (siehe http://www.quantum.com/Products/Media/DLTtape/Index.aspx).
Auch die Geschwindigkeit bei den “LTO” hat sich stark erhöht. Statt 1000 MB/min mit Datenkompression werden heutzutage Geschwindigkeiten von 280 MB/s mit Datenkompression, also 16 800 MB/min erreicht (siehe http://lto.org/technology/roadmap.html). Die heutige Geschwindigkeit beträgt demnach das 16-fache von der Geschwindigkeit in den Unterlagen des Dozenten.
Da stelle ich mir doch ersthaft die Frage, warum wir Dozenten an der DHBW Mosbach haben, die 7 Jahre lang ihre Unterlagen nicht aktualisieren, obwohl wir einen so starken technologischen Fortschritt haben. Gibt es keine besseren Dozenten? Schließlich führen solche veralteten Informationen doch dazu, dass später im Unternehmen falsche Entscheidungen getrofen werden, wenn man im Studium nicht die aktuellen Werte lernt…